viernes, 31 de julio de 2015

Blog de Convivencia Positiva. Experiencia del IES La Laboral de La Laguna. Encuentros Familias-Alumnos.

La configuración del Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias surge ante la constatada necesidad de atender desde la globalidad el ámbito de la convivencia en los centros educativos.

Convivencia+1

El blog de convivencia positiva surge como recurso de ayuda para impulsar el modelo de convivencia positiva. Los centros que apuestan por este modelo constatan que tiene efectos importantes en el bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa y en el ambiente de aprendizaje en el centro. La intención es visibilizar y ofrecer las experiencias de nuestras siete islas en este espacio de encuentro.

Si lo deseas, haz "clic" sobre la imagen inferior para acceder a la publicación en el blog de convivencia positiva de la experiencia llevada a cabo en el IES La Laboral de La Laguna.




miércoles, 29 de julio de 2015

Premios Ciencia en Acción. Modalidad Ciencia y Tecnología. #ea21

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Simplemente...
...mil y una vez más...
...MUCHÍSIMAS GRACIAS.




viernes, 22 de mayo de 2015

Proyecto "Expedición Apps XXI De mi mar a mi estrella" #ea21


La idea que sustenta el proyecto Expedición Apps XXI parte de las expediciones realizadas en Canarias en los siglos XVIII y XIX. Los objetivos del proyecto son:
  1. Comparar los métodos usados para registrar la realidad observada en la era preindustrial con los métodos digitales usando aplicaciones móviles para su edición y difusión instantánea.
  2. Establecer la fiabilidad de diversas aplicaciones móviles en relación a la toma de variables medioambientales y fisiológicas.
  3. Relacionar dichas variables con la altitud.

Nuestros alumnos, entre los meses de enero y mayo de 2015, estructuraron, diseñaron y acometieron la siguiente metodología de trabajo:
  1. Diseño de la expedición y de los experimentos.
  2. Ascensión desde Los Roques de Fasnia (cota 0) hasta la cima del Teide a 3.718 de altitud en tres jornadas, tomando medidas y registrando observaciones.
  3. Vaciado de datos y análisis de los registros y observaciones.
  4. Elaboración del informe y publicación en la web y redes sociales.

Expedición Apps XXI es de interés para todos los públicos y extrapolable a contextos similares.  Ha sido desarrollado por 8 alumnos guiados por 3 profesores de Bachillerato.


VÍDEO REPORTAJE



Escanee desde tu teléfono móvil el código QR para acceder al VÍDEO REPORTAJE

INFORME
El informe del proyecto “Expedición Apps XXI. De mi mar a a mi estrella” etiquetado con el hashtag #ea21 se presenta empleando la herramienta web para crear historias Storify a través de la agregación de los contenidos de los medios sociales que hemos ido usando durante el proyecto: Twitter, Facebook, Instagram y Tumblr.

Acceda al INFORME a través del siguiente enlace:

https://storify.com/ea21/expedicion-apps-xxi-de-mi-mar-a-mi-estrella-ea21


Escanee desde su teléfono móvil el código QR para acceder al INFORME 

jueves, 5 de marzo de 2015

App Scores Keeper: crea y comparte tus torneos deportivos


ScoresKeeper es una sencilla aplicación diseñada para organizar fácilmente torneos deportivos en el aula de Educación Física

Crea torneos para registrar los resultados y las puntuaciones y obtener una clasificación; exporta torneos en formato CSV/Excel;  comparte los torneos (Twitter, Mail, SMS, ...).
Al instalar e iniciar por primera vez la app Scores Keeper se proponen torneos de balonmano, fútbol, poker y tarot así como la creación de "Nuevo Torneo". Si escoges la opción "Nuevo Torneo"  podrás personalizar tu actividad, especificando su nombre, el tipo de torneo ( por puntos, por partidos, versus) y su icono. Inscribe a los participantes y comienza.



A qué esperas para "cacharrear" con la app Scores Keeper y proponer, crear, gestionar y compartir la clasificación de cualquier torneo deportivo en la clase de Educación Física.




Haz clic sobre la imagen inferior
y accede a la descarga desde Google Play (Android)

lunes, 24 de noviembre de 2014

APP P4P en tu dispositivo móvil: entrena donde y cuando quieras

Con más de 50.000.000 de visitas (acumulativas en todos los idiomas) en Youtube, los entrenamientos de la Passion4Profession están finalmente también en tu dispositivo portátil.






Contenidos de la aplicación:
  • Programación optimizada para cada tipo de entrenamiento que te hará ver cuantas veces a la semana y durante cuántas semanas deberás realizarlo para posteriormente poder pasar al nivel sucesivo. 
  • Lista de los ejercicios que componen el entrenamiento. Cada ejercicio te será explicado mediante un video. 
  • Video original del entrenamiento más eventuales versiones alternativas disponibles (por ejemplo la versión sin música). 
  • Actualización gratuita para siempre del entrenamiento, es decir podrás descargar eventuales nuevas versiones o variaciones del entrenamiento simplemente actualizando la aplicación. 
  • Todos los videos están incluidos dentro de la aplicación, por lo que no tendrás que tener por fuerza una conexión Internet para poder ver los videos y entrenarte.

lunes, 27 de octubre de 2014

App Esporti Revolution promueve la práctica de actividad física


Esporti Revolution es un juego de educación para la salud y la generación de hábitos saludables, desarrollado para promover la actividad física en niños y adolescentes, de la mano de sus padres, madres o tutores, de manera que pueda ser el complemento ideal a la labor realizada por los profesionales sanitarios (médicos de familia, pediatras, fisioterapeutas, enfermeras, etc.), deportivos (entrenadores, monitores, etc.) y de la educación.







martes, 14 de octubre de 2014

Aplicación móvil "Hombres de Bronce"

Aplicación móvil  "Hombre de Bronce"
diseñada para la situación de aprendizaje "Quién es quién"
contextualizada en la ciudad de La Laguna.
Tenerife (Islas Canarias)

10HdB from Sigfri on Vimeo.

La experiencia “Quién es quién: Hombres de Bronce en la Ciudad de La Laguna”  desarrolla el proyecto puesto en marcha por el CEDOCAM y el CEP de La Laguna, a través de situaciones de aprendizaje diseñadas por profesorado del IES La Laboral y el CEIP Las Mercedes.

La ciudad de San Cristóbal de La Laguna, Patrimonio de la Humanidad, se hace eco de algunos de los personajes que más han influido en su historia a través de su patrimonio escultórico. Solo en torno a su conjunto histórico, podemos hablar de una veintena de bustos de personajes de gran relevancia. Pero, ¿quién es quién en esos retratos en bronce?

El Centro de Documentación Canarias América (CEDOCAM), dependiente del Organismo Autónomo de Museos y Centros del Cabildo de Tenerife. posee abundante documentación para resolver este enigma, y desde el mes de septiembre, solicitaron la colaboración del Centro de Profesorado (CEP) de La Laguna, con el objetivo de plantear conjuntamente una propuesta didáctica que contemplara un óptimo aprovechamiento de los recursos que podían ofrecer para los aprendizajes en torno a la investigación bibliográfica y documental.

En el pasado mes de mayo, el alumnado del CEIP Las Mercedes, en el caso de Primaria, y el alumnado del IES La Laboral en Secundaria llevaron a cabo la puesta en práctica de las dos situaciones de aprendizaje diseñadas, adaptada en cada caso a su alumnado y contexto.

Para ello se organizaron por parejas o grupos de investigación en el aula y, durante unos días, se investigó sobre los Hombres de Bronce de La Laguna en las clases de Lengua Castellana y Literatura, Educación Física, Matemáticas o Conocimiento del Medio.

El trabajo de aula se plasmó en la ruta denominada “En busca de los Hombres de Bronce”, consiste en una 'caza del tesoro' con el fin de localizar, conocer y dar a conocer la identidad de los bustos de los personajes ilustres que pueblan el casco histórico de la ciudad. Para la localización y “descubrimiento” de los bustos-retrato el alumnado de Primaria se guió por un mapa del casco histórico de La Laguna y respondió a las cuestiones formuladas sobre cada uno de ellos. El alumnado de Secundaria utilizó el teléfono móvil como herramienta educativa y “aprendió jugando” siguiendo las pautas marcadas desde una aplicación móvil desarrollada que complementaba la situación de aprendizaje.

Después de pasear por las calles peatonales de La Laguna y “dar vida” a los Hombres de Bronce localizando y resolviendo las preguntas asociadas a la vida y obra de cada uno de ellos, el alumnado participante descubrió el CEDOCAM, un lugar en el que los investigadores, y el público en general, tienen acceso a innumerables y variadas fuentes de información acerca de las islas y de América, algunas de ellas de incalculable valor histórico. Allí aprendieron cómo se organizan y conservan y ampliaron sus conocimientos sobre Quién es Quién.

En días posteriores, de vuelta en clase, los alumnos debatieron sobre las razones históricas de la inexistencia de mujeres en los bustos-retrato de la ciudad, y argumentaron la petición a la corporación municipal de la inclusión de figuras como las de Mercedes Pinto o María Rosa Alonso, entre otras muchas, tras haber investigado y dejado constancia de su relevancia, con el fin de que, en un futuro inmediato, pueda hablarse de "Mujeres y Hombres de Bronce en la Ciudad de La Laguna".







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