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domingo, 2 de marzo de 2025
miércoles, 14 de noviembre de 2018
domingo, 14 de enero de 2018
"La Educación Física se mueve en La Laguna" Línea de Tiempo #EFmLL
"La Educación Física se mueve en La Laguna" es una iniciativa de Encuentros InterCentros que promueve la práctica de Actividad Física Saludable, Igualdad y Valores. Promovida por el profesorado de Educación Física de los Centros de Educación Secundaria del municipio de La Laguna desde su trabajo diario en el aula-cancha, se organizan los momentos laguneros en los que participan más de 1.700 adolescentes cada año: muestra artística, carrera solidaria, juegos de maridaje, marcha ciclista y senderos olímpicos. La clave de éxito radica en la apuesta por propuestas atléticas, lúdico - deportivas y rítmico-expresivas diferenciadas de las "prácticas deportivas federativas", así como el enfoque social-relacional y la emotividad positiva, facilitada por los agrupamientos de chicas y chicos de diferentes centros educativos en un mismo "equipo", evitando el enfrentamiento entre formaciones de un mismo centro educativo y minimizando el carácter competitivo de los encuentros.
Para saber más visita el blog #EFmLL
viernes, 31 de julio de 2015
Blog de Convivencia Positiva. Experiencia del IES La Laboral de La Laguna. Encuentros Familias-Alumnos.
La configuración del Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias surge ante la constatada necesidad de atender desde la globalidad el ámbito de la convivencia en los centros educativos.
El blog de convivencia positiva surge como recurso de ayuda para impulsar el modelo de convivencia positiva. Los centros que apuestan por este modelo constatan que tiene efectos importantes en el bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa y en el ambiente de aprendizaje en el centro. La intención es visibilizar y ofrecer las experiencias de nuestras siete islas en este espacio de encuentro.
Si lo deseas, haz "clic" sobre la imagen inferior para acceder a la publicación en el blog de convivencia positiva de la experiencia llevada a cabo en el IES La Laboral de La Laguna.
miércoles, 18 de septiembre de 2013
Asociando emociones ¿te atreves?
IMÁGENES Y EMOCIONES CUESTIONARIO GES (GAMES AND EMOTIONS
SCALE)
IES LA LABORAL de LA LAGUNA. Departamento de Educación Física.
Fecha: Apellidos y nombre: Género:
masculino___ femenino___
Enseñar a sentir. Aspectos
fundamentales que se trabajan desde la perspectiva de la educación emocional:
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Autoconciencia: tiene que ver con el conocimiento de uno mismo, con la autoestima.
Conocerse a uno mismo para entender mejor a los demás.
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Autogestión: tiene que ver con la autonomía personal, con la capacidad de
emprender y la creatividad a la hora de afrontar diferentes
situaciones.
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-
Conciencia socialización: saber que se pertenece a una colectividad a un grupo y que el trabajo
colaborativo puede hacernos mejor.
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-
Comunicación asertiva: escuchar activamente a los demás, tener buenas habilidades de relación.
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-
Toma de decisiones responsable: saber que nuestras acciones tienen consecuencias para uno mismo y
para los demás.
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Lee
atentamente la lista de emociones que se enumeran a continuación para
familiarizarte con ellas.
EMOCIONES POSITIVAS
-ALEGRÍA: Entusiasmo, euforia, excitación, contento, diversión,
placer, éxtasis, aligeramiento, capricho ...
-HUMOR: Sonrisas, reír, carcajadas,...
-EMPATÍA: Afecto, amor, cariño, ternura, simpatía, aceptación,
cordialidad, confianza, amabilidad, afinidad,..
-FELICIDAD: Gozo, tranquilidad, paz interior, placidez,
satisfacción, bienestar ...
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EMOCIONES NEGATIVAS
-IRA: Rabia, cólera, rencor, odio, furia, indignación,
enfado, celos, violencia,...
-MIEDO: Temor, horror, pánico, terror, desasosiego, susto,
fobia.
-ANSIEDAD: Angustia, desesperación, inquietud, estrés,
preocupación, anhelo, desazón,
-TRISTEZA: Depresión, frustración, decepción, soledad, pena,
dolor, desconsuelo,...
-VERGÜENZA: Culpabilidad, timidez, inseguridad, vergüenza ajena,
bochorno, pudor.
-RECHAZO: Hostilidad, desprecio, recelo, menosprecio, asco,
repugnancia, antipatía...
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EMOCIONES
AMBIGUAS
- SORPRESA: Reacción por un imprevisto que puede derivar en
emociones + o –
- ESPERANZA: Consiste en tener incertidumbre
sobre lo que va a pasar pero anhelar mejorar.
- COMPASIÓN: Sentirse afectado por el sufrimiento del otro y desear
ayudar.
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Instrucciones: Observa las
fotografías que se te van a presentar. Describe en el recuadro correspondiente
lo que representa la fotografía. ¿QUÉ EMOCIÓN TE SUGIERE? Asigna un número de 0
al 10 a todas las emociones. Los números se ordenan según la intensidad
manifestada: desde 0, que significa “nada”, hasta 10, que se refiere a
“muchísimo”. Escoge la emoción con la numeración más ALTA y explícanos las razones
que te han impulsado a puntuarla de ese modo. Si hay más de una emoción que
haya obtenido la puntuación más ALTA (la misma puntuación) explícalas todas
hasta un máximo de tres.
Describe lo que
representa la fotografía nº ___
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¿Qué emociones despiertan las fotografías? Asigna un número de 0 al 10 a todas las
emociones.
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Felicidad
(Paz)
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Compasión
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Sorpresa
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Alegría
(Diversión)
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Tristeza
(Frustración)
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Miedo
(Terror)
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Humor
(Reír)
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Ansiedad
(preocupación)
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Empatía
(Afecto)
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Ira
(Enfado)
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Rechazo
(desprecio)
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Vergüenza
(inseguridad)
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Esperanza
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emoción con la numeración más
ALTA:
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Razones que te han impulsado a puntuarla de ese
modo:
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martes, 13 de agosto de 2013
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