👑 BRILÉ CORONA
🎯 ¿Cuál es la misión?
La clase se divide en 4 o 6 equipos, formados aproximadamente por 4–6 estudiantes.
Todos juegan al brilé, pero en cada equipo existe una figura secreta:
La partida termina cuando el Rey o Reina rival es brilado.
🎴 ¿Qué papel tiene cada persona?
La mayoría recibe una carta:
Una persona recibe:
Todos juegan con las reglas habituales del brilé. El equipo rival desconoce quién tiene la carta del Rey o Reina.
👑 ¿Cómo termina una partida?
Cuando alguien es brilado, muestra su carta.
♟️ PEÓN → la partida continúa.
👑 REY / REINA → termina la partida.
🧠 ¿Dónde está el reto deportivo?
Durante el juego aparecen preguntas como:
👀 ¿Qué comportamientos ofrecen pistas sobre el Rey rival?
🛡️ ¿Cómo puede protegerse al propio sin hacerlo demasiado evidente?
🎯 ¿Qué lanzamiento tiene sentido en este momento?
↔️ ¿Qué espacio puede aprovecharse?
🤝 ¿Cómo puede coordinarse el equipo para crear una oportunidad?
🔄 ¿Qué conviene cambiar si la estrategia no funciona?
🔥 Ejemplo
Un equipo cree haber localizado al posible Rey rival.
Tiene el balón, pero la posición de lanzamiento no es buena. En lugar de lanzar inmediatamente, mueve el balón, observa y busca una situación más favorable.
🔄 ¿Cómo funciona la competición?
Cada victoria proporciona:
Después:
🎴 se reparten nuevos roles · 👑 aparece otro Rey/Reina · ⚔️ cambia el rival · 🧠 comienza una nueva estrategia
El reto dura aproximadamente 40 minutos y la previsión es realizar 5 rondas.
⭐ Coronas y XP no significan lo mismo
👑 Las coronas muestran el resultado de la competición.
⭐ Los XP deportivos muestran cómo se está jugando.
Una victoria puede llegar por una acción puntual. El Avatar Deportivo busca además evidencias de lectura, decisión, coordinación, estrategia y adaptación.
⭐ ¿Cómo se consiguen los XP deportivos?
👀 +1 XP · LECTURA DEL JUEGO
¿Se observan espacios, posiciones y movimientos antes de actuar?
🧠 +1 XP · DECISIÓN
¿Las acciones tienen una intención reconocible?
🤝 +1 XP · COORDINACIÓN
¿El equipo combina acciones en lugar de jugar como personas aisladas?
🛡️ +1 XP · ESTRATEGIA
¿Existe una forma reconocible de proteger al Rey/Reina y localizar al rival?
🔄 +1 XP · ADAPTACIÓN
¿Se cambia alguna decisión cuando la estrategia inicial no funciona?
🔥 Ejemplo de una partida
✅ lectura del juego → +1 XP
✅ decisión con intención → +1 XP
✅ coordinación → +1 XP
✅ estrategia → +1 XP
❌ no adapta la estrategia → 0 XP
Si además el equipo brila al Rey rival:
🎯 Indicador de logro
¿Consigo observar el juego, tomar decisiones con intención, coordinarme con el equipo y adaptar una estrategia para resolver las situaciones que plantea el rival?
🧭 Brújula de desempeño
🛌 Invisible · 0–3 XP
Apenas aparecen decisiones tácticas reconocibles.
🪑 Banco Sueco · 4–7 XP
Aparecen algunas decisiones con intención, aunque todavía son puntuales.
🚧 Cono · 8–11 XP
Aparecen lectura, coordinación o estrategia en varias situaciones, pero todavía cuesta mantenerlas.
🌱 Aspirante · 12–14 XP
El juego empieza a mostrar decisiones y estrategias reconocibles en diferentes enfrentamientos.
👾 Mutante · 15–18 XP
Se leen situaciones y se toman decisiones con intención en numerosas oportunidades.
🪜 Puntal · 19–22 XP
Se consiguen entre 19 y 22 de las 25 evidencias posibles. Lectura, decisión, coordinación y adaptación aparecen de forma muy consistente.
⭐ Crack · 23–25 XP
El indicador se demuestra prácticamente durante todo el reto y ante rivales diferentes.
Menos «lanzo porque tengo el balón» · Más «¿qué decisión ayuda ahora al equipo?»
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