jueves, 17 de septiembre de 2026

T4E34 · 🧭 Brújula de inicio · 👥 3 VIDAS ❤️ ❤️ ❤️

🧭 BRÚJULA DE INICIO

🤝 3 VIDAS

Conquista canastas en equipo · Nadie avanza solo
💡 No importa solo el resultado. Importa cómo consigue avanzar el equipo haciendo que todas las personas puedan participar y aportar.

🎯 ¿Cuál es la misión?

Equipos de aproximadamente 3 estudiantes —o 4 cuando sea necesario— intentan conquistar las diferentes canastas del espacio.

🏆 Una canasta solo queda conquistada cuando todas las personas del equipo han anotado al menos una vez.

🏀 ¿Cómo funciona una canasta?

Persona 1 → 🏀 encesta → +1 XP
Persona 2 → 🏀 encesta → +1 XP
Persona 3 → 🏀 encesta → +1 XP

🏆 CANASTA CONQUISTADA

En ese momento el equipo puede desplazarse hacia otra canasta.

🤝 ¿Qué ocurre cuando alguien falla?

Puede volver a intentarlo.

Mientras tanto, el resto del equipo también puede seguir participando:

🏃 recoger un balón que se ha alejado · 🏀 acercar otro balón · 🗣️ animar sin presionar · 🎯 sugerir una distancia adecuada · 🔄 reorganizar turnos · 👀 observar qué puede facilitar el siguiente intento

Ejemplo: una persona ya ha encestado y el balón de otra sale lejos. En lugar de esperar, recoge el balón y lo acerca para facilitar un nuevo intento. Eso también es participar, organizarse y apoyar.

⭐ ¿Cómo funcionan los XP?

🏀 CADA ENCESTE VÁLIDO = +1 XP

Los XP ayudan a avanzar en la ronda, conservar vidas e intentar superar la marca anterior.

⚠️ Importante: el número de XP del marcador no determina directamente el nivel de la Brújula. La Brújula observa cómo consigue el equipo esos resultados.

❤️ ¿Cómo funcionan las 3 vidas?

❤️ ❤️ ❤️

La primera ronda dura 2 minutos.

🎯 OBJETIVO INICIAL: 12 XP

✅ 12 XP o más → se mantienen las vidas.
❌ Menos de 12 XP → se pierde un corazón.

📈 ¿Qué ocurre en las siguientes rondas?

El tiempo siempre se mantiene:

⏱️ 2 MINUTOS

A partir de la segunda ronda hay que conseguir al menos 1 XP más que en la ronda anterior.

Ronda 1 → 13 XP → siguiente objetivo: 14
Ronda 2 → 15 XP → siguiente objetivo: 16
Ronda 3 → 14 XP → objetivo no conseguido → 💔

🧠 ¿Qué observa realmente la Brújula?

🤝 PARTICIPACIÓN
¿Todas las personas están realmente implicadas?

🏀 APORTACIÓN
¿Cada persona encuentra una forma de contribuir?

🧠 ORGANIZACIÓN
¿El equipo reparte tareas, espacios y turnos de forma útil?

❤️ APOYO
¿Se ayuda a quien todavía no ha conseguido anotar?

🔄 AJUSTE
¿Se cambia algo cuando la estrategia no funciona?

📈 PROGRESIÓN
¿La cooperación mejora durante las diferentes rondas?

🔥 Un ejemplo muy claro

Equipo A → 16 XP
Equipo B → 13 XP

En el Equipo A dos personas realizan casi todo, apenas aparece ayuda y se presiona a quien falla.

En el Equipo B todas las personas participan, se recogen balones, se ajustan distancias, se organizan los turnos y aparece apoyo cuando alguien necesita otro intento.

🤝 El Equipo B demuestra mejor el avatar PIR aunque haya conseguido menos canastas.

🎯 Indicador de logro

¿Consigo contribuir al resultado del equipo y ayudar a que todas las personas participen, tengan oportunidades reales de éxito y puedan seguir avanzando?

🧭 Brújula de desempeño

🛌 Invisible
Apenas aparecen acciones de ayuda, organización o participación compartida.

🪑 Banco Sueco
Empiezan a aparecer algunas acciones de apoyo y colaboración, pero todavía son puntuales.

🚧 Cono
La participación mejora y aparecen ayudas, aunque todavía cuesta mantenerlas durante las rondas.

🌱 Aspirante
La participación compartida ya es clara y el equipo empieza a organizarse para facilitar que todas las personas aporten.

👾 Mutante
Aparecen con frecuencia acciones de apoyo, organización y ajuste cuando surge una dificultad.

🪜 Puntal
La participación, ayuda, organización y adaptación se mantienen de forma muy consistente durante las diferentes rondas.

⭐ Crack
El equipo avanza manteniendo de forma muy consistente participación real, apoyo mutuo, organización eficaz y oportunidades de éxito para todas las personas.

🏀 ANOTA · 🤝 AYUDA · 🧠 ORGANIZA · ❤️ APOYA · 🔄 AJUSTA · 📈 PROGRESA
🧭 DESCUBRE LA BRÚJULA

Menos «yo ya conseguí canasta» · Más «¿qué necesita ahora el equipo para que todas las personas puedan avanzar?»

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