🎬 Serie BoralEFlix · Temporada 2 · Episodio 18
🧩 RETO 18 · Brilé Figuras 🏐👥
Cooperar desde el rol para lograr el éxito colectivo.
Hoy no gana el que “revienta” a nadie. Hoy gana el equipo que piensa.
Cada persona tiene una figura y un poder… o una limitación sorpresa.
Brilar con intención, decidir con cabeza y cooperar con deportividad.
Bienvenido/a a Brilé Figuras: estrategia con gomaespuma y corazón de equipo.
🧠 Qué es (en 20 segundos)
Reto cooperativo-deportivo basado en el juego tradicional del brilé con una dinámica de roles funcionales.
Cada integrante asume una figura (peón, caballo, virus, bomba, rey, reina, vida*) que influye en la forma de jugar.
El objetivo no es eliminar, sino brilar a la pareja real (rey + reina) del equipo contrario con intención, decisión y cooperación, respetando los roles y sumando para el éxito grupal.
Para saber la acción y consecuencia según se brila o es brilado un jugador/a de Brilé Figuras , visita:
Juego de maridaje: BRILÉ FIGURAS – Blog sigfri.blogspot.com
🎯 Tu misión (modo cine)
- 🎭 Modo Rol: asumir tu figura y jugar según sus permisos/limitaciones.
- 🧠 Modo Estrategia: decidir cuándo brilar y a quién para sumar puntos.
- 🤝 Modo Cooperación: coordinarte, consensuar y comunicarte con tu equipo.
- 🏐 Modo Juego Vivo: mantener el ritmo sin eliminaciones definitivas.
- 🫶 Modo Deportividad: mostrar respeto y autorregulación emocional.
⚙️ Funcionamiento del reto
👥 Modalidad: equipos mixtos (8 personas recomendadas: 4 chicas + 4 chicos)
🧱 Espacio: cancha de voleibol o espacio similar
🧰 Material: pelota de gomaespuma (ligera y segura) + tarjetas de rol
⏱️ Formato: partido a tiempo (12 min.)
🎬 Inicio del juego
- Cada equipo se coloca en su campo sobre las líneas laterales.
- Los jugadores se dirigen al centro del campo y se saludan.
- Los capitanes deciden por pares o nones quién inicia con la posesión de la pelota.
- Cada equipo se va al fondo de su cancha, forman un círculo y se reparten las tarjetas de rol (rey, reina, caballo, virus, bomba, peón, vida*).
- *La tarjeta de rol "vida" solo se incluye si un equipo tiene un jugador/a menos. En dicho caso, uno de los jugadores podrá tener dos tarjetas: vida + peón.
🔁 Dinámica de juego
- Se lanza la pelota con intención de brilar (tocar con la pelota cualquier parte del cuerpo del adversario menos la cabeza).
- Cuando alguien es brilado, muestra su tarjeta y continúa jugando según las limitaciones o permisos del rol (sin eliminación permanente).
📌 Límites y movimiento
- El jugador/a brilado que tenga abandonar su campo continua jugando desde detrás de la línea de fondo del campo contrario.
- El jugador/a brilado no puede desplazarse para seguir jugando por fuera de las líneas laterales del campo.
- La pelota sigue en juego aunque salga fuera; cualquier jugador/a puede ir a recuperarla.
🏁 Sistema de juego y puntuación
- Cada partido finaliza cuando se brila a la pareja real (rey y reina).
- El equipo que logra brilar a la pareja real suma 1 punto
- Al finalizar cada partido se cambia de campo, se reparten nuevamente las tarjetas de rol y se reinicia un nuevo enfrentamiento.
- Se disputan partidos durante 12 minutos.
- Gana el equipo con más puntos al finalizar el tiempo.
Se valora:
- Cooperación real mediante roles diferenciados.
- Aceptación de la incertidumbre estratégica.
- Comunicación y consenso en equipo.
- Mantenimiento del juego sin eliminación definitiva.
- Respeto e inclusión de todas las personas.
🧠 Claves para subir de nivel
- Antes de lanzar, mira: ¿brilar suma o es mejor bloquear/esperar?
- Habla con tu equipo: “protejan a la pareja real” / “busquen líneas de tiro”.
- Tu rol no te limita: te da una misión. Juega a favor de tu figura.
- Si te brilan, no te hundas: reajusta tu rol y sigue aportando con intención.
🎯 Criterios de evaluación (LOMLOE – Canarias | EF)
ESO · 1.º Bachillerato
Criterio 2.1
Tomas decisiones tácticas ajustadas en juegos de cooperación-oposición: interpretas tu rol, anticipas lo que puede hacer el otro equipo y adaptas tu conducta motriz según cómo evoluciona la partida, priorizando el objetivo del grupo.
Criterio 3.1
Participas de forma activa y responsable: cooperas de verdad, te comunicas con tu equipo, respetas normas y personas, y regulas tus emociones (error, frustración, euforia) para cuidar el clima de juego e incluir a todo el mundo.
🟢 Indicador de logro competencial
Lo logras cuando… entiendes el sentido estratégico de tu rol, decides con intención (no por impulso), te comunicas antes y después de actuar, te adaptas a los cambios del juego sin bloquearte y aportas al objetivo colectivo de tu equipo de forma real y constante.
📊 Escala EFBoral · Desempeño contextualizado en Brilé Figuras
🔴 Zona de Exploración
- Invisible: Se mantiene al margen, evita asumir rol o desconecta cuando es brilado.
➡️ Necesita implicarse activamente en al menos una decisión estratégica. - Banco Sueco: Participa físicamente pero sin intención táctica clara.
➡️ Debe empezar a pensar antes de lanzar o desplazarse. - Cono: Toma decisiones puntuales correctas, pero sin coordinación grupal.
➡️ Necesita comunicar y anticipar mejor.
🟡 Zona de Construcción
- Aspirante: Comprende su rol y coopera de forma básica.
➡️ Empieza a leer el juego, aunque aún reacciona más que anticipa. - Mutante: Ajusta su conducta según el momento del partido.
➡️ Toma decisiones que favorecen al equipo en la mayoría de las situaciones.
🟢 Zona de Consolidación
- Puntal: Anticipa acciones, orienta al grupo y regula el clima emocional.
➡️ Su presencia mejora el rendimiento colectivo. - Crack: Integra táctica, cooperación y autorregulación emocional de forma natural.
➡️ Eleva el nivel estratégico del equipo y favorece aprendizaje compartido.
🧭 ¿Quieres entender “el detrás de cámaras” de EFBoral?
Si te mola este reto y quieres comprender cómo trabajamos la Educación Física desde el IES La Laboral de La Laguna (con sentido, inclusión y compromiso motor), aquí tienes los enlaces base para ampliar y conectar ideas. 🎬🏃♂️✨
🔥 Movimiento con sentido. Siempre.
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