🧩 RETO 10 · Tus Pasos a Ritmo – Dance Revolution EF 🎶🟩🟥🟦🟨
📺 Sinopsis: Esto va de leer el código… y que tus pies no se queden en “pantalla de carga”. Si el grupo va a ritmo y tú vas a tu bola: glitch. Si conectan los 4: modo videoclip.
🧠 Qué es (en 20 segundos)
Reto rítmico–expresivo en el que se reproducen y/o crean secuencias de pasos siguiendo un código de colores y direcciones, coordinándose en pequeño grupo y manteniendo el pulso musical.
El objetivo es leer el código corporal, moverse con precisión, ritmo y actitud positiva, y construir una experiencia colectiva a través del movimiento.
📲 Recurso / Ampliar
📲 Recurso visual y dinámico (Genially): EFFLIX · Dance Revolution EF
Inspirado en la adaptación educativa de “Dance Dance Revolution” para EF (referencia: @VicensRod).
🎯 Tu misión (modo cine)
- Modo Lectura: identificar colores/direcciones antes de moverse.
- Modo Ritmo: mantener el pulso musical sin acelerones raros.
- Modo Grupo: coordinarse (mirada + señales + turnos) y sostener la secuencia.
- Modo Actitud: fluidez, disfrute y respeto: si alguien se equivoca, se reinicia sin drama.
⚙️ Cómo se hace
- 👥 Modalidad: pequeño grupo (3–4 personas)
- 🧱 Espacio: aula, porche o pabellón (planazo para días de lluvia)
- 🎶 Música: rítmica, elegida por el grupo o propuesta por el docente
- 🟦 Material: fichas Dance Revolution o marcas de color en el suelo (tiza/cinta/conos planos)
🟩🟥🟦🟨 El “mapa” del suelo (direcciones)
Cada grupo usa un cuadrado base. Direcciones: Delante: rojo · Detrás: amarillo · Izquierda: verde · Derecha: azul.
🔁 Desarrollo del reto
- Se colocan las marcas de color en el suelo según el mapa.
- Se leen las fichas (colores + huellas) antes de empezar.
- Se reproduce la secuencia por niveles, de más fácil a más difícil.
- En niveles avanzados aparecen giros y apoyos a un solo pie.
- Se ensaya y se ejecuta la secuencia al ritmo de la música.
🔑 Elementos clave
- Leer el código antes de moverse.
- Mantener el ritmo y la coordinación grupal.
- Ajustar el movimiento al espacio y al grupo.
- Priorizar fluidez, actitud y disfrute.
🧠 Claves para subir de nivel
- Ojos primero, pies después: si se lee tarde, se llega tarde.
- Marca el pulso: una persona puede llevar el ritmo con palmadas suaves.
- Micro-ensayo: 2 repeticiones lentas + 1 a ritmo real.
- Reset sin juicio: si hay error, se reinicia y se mejora.
🎭 Avatares asociados
🎶 Artístico · 👥 Social
🎯 Criterios de evaluación (LOMLOE – Canarias | EF)
ESO · 1.º Bachillerato
Criterio 4.2: Crear y reproducir composiciones motrices con intención expresiva y comunicativa,
adaptando el movimiento a estímulos rítmicos y musicales.
Criterio 3.1: Participar en situaciones motrices colectivas con actitud positiva,
cooperación y autorregulación emocional.
🟢 Indicador de logro (lenguaje juvenil)
Lo logras cuando…
Lees correctamente el código de pasos, mantienes el ritmo,
te coordinas con tu grupo y te mueves con fluidez y actitud positiva al ritmo de la música.
📊 Escala EFBoral (modo brújula)
🔴 Exploración — “Estoy probando para mejorar”
- Invisible: te desorientas con el código y no sigues el ritmo.
➡️ Necesitas identificar los colores y empezar a moverte con la música. - Banco Sueco: reconoces el código, pero pierdes el ritmo o la coordinación.
➡️ Requiere mayor atención al pulso musical y al grupo. - Cono: sigues la secuencia de forma irregular o rígida.
➡️ Hace falta ganar fluidez y seguridad en el movimiento.
🟢 Mejora — “Estoy aprendiendo y quiero hacerlo mejor”
- Aspirante: sigues el código y mantienes el ritmo en algunos momentos.
➡️ Empiezas a coordinarte con el grupo. - Mutante: lees bien las fichas, mantienes el ritmo y mejoras tu coordinación.
➡️ Tu movimiento es cada vez más fluido. - Puntal: dominas la secuencia, aportas estabilidad y ayudas al grupo.
➡️ Tu actitud mejora el resultado colectivo. - Crack: lees el ritmo del grupo, anticipas decisiones y conectas a todos.
➡️ Transformas el reto en una experiencia colectiva.
#️⃣ Palabras clave
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🎬 Próximamente en BoralEFlix…
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